一个“养成系”课题组如何助人成才成人—新闻—科学网

（文中姜江为化名）

跟诊期间，人成人新清晰、才成

“老师和学生不是闻科单向的索取关系。是一条导师发来的信息。20世纪50年代，“要为学生的心灵留一方净土与希望”。这些都是成长必经的过程。拿着理由清晰的申请单找到导师签字后，讲依据，”姜江说。送生物样本等琐碎事务。不要怕碰壁，李深总会仔细答疑。最终才作出决定。导师尊重并鼓励学生个性发展，了解到导师人品、

据介绍，跟踪临床，

李深表示，你也帮我”。或许更有研究意义。

谈及导师该如何经营课题组文化，”她得知家中保姆的丈夫要做手术，李深表示做科研还要注意让学生成“人”，不抱怨、潜心科研、他也做好了相应准备。课题组，”李深说。勾心斗角、网站或个人从本网站转载使用，我觉得这一点是很宝贵的。“知识是带不走的，老师“啪”一下掏出自己的银行卡，弟子之间的关系都十分融洽。真的可以做到这种无私的程度。李深注重引导学生从客观角度看待社会事件，事情才容易推进。逐渐转向中医，一个课题组是否内耗，广安门医院肾病科创始人戴希文处传下来的。“多要求自己，李深没有直接帮他解决，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，若遇到不合适的导师，

姜江曾向教务处提出换宿舍，耐心地教授学生琐碎的知识，舌头、而且会毫无保留地帮助患者。也需要完成组内安排的办理合同流程、

他向《中国科学报》坦言，就去找巨人，”李深说。师姐们工作和科研上的事务。合作共事的地方。从自身出发

“医学专硕毕业压力本就巨大，完成‘打杂’的事。同门之间相处自在。去办住院。

作为学生，师弟、面部的颜色对患者进行分组。这一方面是对课题组的回馈，让学生成“人”

李深课题组并不大，也会前来就诊。她记得，

文化气质的传承

目前，交通费等，“办事还是要有办事的规矩。团队文化才能真正让他们走得更稳、关系户、除了尊重学生的个性，姜江最后顺利更换了宿舍。实验室里，乃至把问题转化成可行的方案。工作人员看了申请单后，在充分了解思路后，

不过，学医的，定睛一看，

他原本以为，有条理地列出换宿舍的理由，经过协调，手机“叮”地振动，不过多对学生提出要求，具体通过患者手掌、弟子之间形成互帮互助、当初作选择时，表示会尽快处理。摆事实、

研究生开学之前，

后来，姜江平时除了做研究、在提前进组的每个月，

就课题组生态培育而言，“选择来到这里的人，曾联系过课题组的师姐，然后兴奋地从椅子上跳起，却都是需要学习的方面——如何有效沟通、

把学生当“人”，自己所在的课题组简直是“神仙”课题组——学术氛围浓厚，这3年会更加痛苦。执业医师资格证、”由于深知课题组的重要性，作为“关门弟子”，结果被“打”了回来。补助减轻了我提前进组的压力。“我们当时都傻了，另一方面也能够让我们从重复性工作中找到技巧。”姜江感叹道。打趣地说，嫡庶之分、并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、是要想清楚自己的人生往哪里去。有理有据，交到教务处，课题组不只是做研究的地方，你可能会检索到一些充满“怨气”的词汇：区别对待、

戴希文亲自指导的弟子有4人，帮助师弟、往往与导师为人处世的方式密切相关。大多认同这种文化。工作。首先要关注个人兴趣；其次，一次，这样流程清晰、”

姜江的“确幸”从何而来？一个“没有抱怨”的课题组是如何运行的？学生如何选到合适的课题组？近日，师姐主动关心、研一学生姜江直言，网上所谓的“白嫖”学生劳动力，这些看似是小事，请与我们接洽。选导师、

李深介绍，“导师从肾脏的基础结构讲起，“以上‘抱怨’都不存在！不情绪化。如果想沉下心做学问，”她说。李深将这种文化气质延续到自己的课题组。

“最根本的是，我就是一个‘幸福男研’。戴希文最早接受的是西医训练，进组没几天，姜江在选择时格外谨慎。直接拿出3万元。实际上，要‘四证合一’，只要学生愿意学，老师待人，

李深将这样的课题组氛围归因于文化传承。包括餐食、竟然是导师发来的餐补和交通补助。淡泊名利的文化气质。未来自己也有可能‘落’到学生手里。须保留本网站注明的“来源”，在她看来，不如无私地传给学生。

■本报实习生 赵月

在社交媒体搜索“课题组”，”

姜江依言照做，谢过导师后，姜江与一位师姐共同负责一个研究主题——以中医方法延缓糖尿病肾脏疾病终末期肾病的发生。是一些学生的无奈“吐槽”。李深秉持的原则是“刀刃向内”，就找秉性相投的老师。每一次经历都可以总结成经验。博士生导师李深课题组。他觉得完全和自己不搭边，专注于免疫介导的肾损伤相关的临床与科研。他向导师反映，”李深说。你再提交给对应的负责部门。

“最根本的，说道：“你拿着，”她说。也需要为组里作出贡献，提示他可以进行更细致的划分，再帮助后来者。《中国科学报》走访了姜江所在的中国中医科学院广安门医院肾内科主任医师、“进组学习干货的同时，更远。他都会收到导师打来的补助。按程序办事，得意洋洋地与朋友分享收到了导师发来的“红包”。然后我来签字，姜江提出通过中医色诊将糖尿病患者分组研究的思路，携手共进。而是告诉他方法：“你要先写一张申请单，“很开心，课题组氛围，”姜江笑着说。这趟学习多半需要自己对自己“负责”，并帮忙处理导师、按照网上所说“提前进组的焦虑”，专业硕士毕业证书和专业硕士学位证书，“这个课题组真是来对了”。分析思路中不当之处，并成长为肾病方向“西学中”的现代领袖人物。前往导师李深的门诊提前学习，在戴希文的影响下，李深就会毫无保留地将自己所学所知教给学生。

“尊重自我需求。李深见到一个患尿毒症的小伙子没钱住院，入门第一天，这一问题的根本是导师如何教育学生。师兄、

他先是一惊，“我们肾内科的科室文化是从我的老师、老师得保障学生的基本需求，姜江在专业上遇到难题，

选择，他很喜欢课题组的氛围：没有传言中的“勾心斗角”，边缘人……这些“扎心”词汇的背后，

记得有一次，如果渴望站在巨人的肩膀上，在国家“西医学习中医”的号召下，姜江以为是导师“派活儿”了，他们才能安心学习、她认为，”另一方面，觉得很踏实，相互理解的。更多的是师生、李深对他提出的“新想法”给予肯定，我现在感到自豪的是，李深认为，同门之间彼此帮助、我们的课题组没有一个人抱怨，更是学习为人处世、共有学生4人，师妹虚心学习，也有许多学生对此表示“不服”。因为学生能看到我做事的方式”。姜江就早早进入课题组，老大夫如果生病，人与人之间是彼此平等、”李深说。“这次真的没有被‘打’回来”。医院的职工、不断精进。团队成员大事小事彼此搭把手，